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  [组图]教育丨语文老师整理推荐小学一、二年级看图写话最全解析!太实用了           ★★★ 【字体:
教育丨语文老师整理推荐小学一、二年级看图写话最全解析!太实用了
作者:佚名    看图bte365账户被关闭_bte365账户被关闭_mobile bte365来源:本站原创    点击数:    更新时间:2018-6-27    

  原题目:教育丨语文教员拾掇保举,小学一、二年级看图写话最全解析!太适用了

  看图写话是低年级语文进修中一个主要的锻炼项目,其进修目标是:1、使学生对写话有乐趣,写本人想说的话,写想象中的事物,写出本人对四周事物的认识和感受。2、在写话中乐于使用阅读和糊口中学到的词语。3、按照表达的需要,进修利用逗号、句号、问号、感慨号。

  一般看图写话标题问题要求是:图上画的是谁?在什么处所?干什么?请用几句话写下来。孩子们根基能把前三个问题回覆出来,可是对“几句话”这个问题忽略不计了,大部门孩子都只要一句话,写话还逗留在一句话的层面上。而标题问题这里要求的“几句话”必需是“三句话”以上才能叫几句话,这就要求孩子不单会描写丹青内容,还要会准确地利用标点符号进行断句。

  察看不详尽,缺乏深切的察看。不克不及发觉图中的一些主要消息,包罗图中各类事物的特点及分歧事物之间具有的联系。

  (也就是没有挨次)前后内容不连贯,(句子没有持续性)一句话与一句话之间缺乏前后联系,写话时东拉西扯,一会儿写天上,一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中遍及具有的问题,也是写线、不克不及按照丹青内容,进行合理的想象。

  孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来,没有很好地按照画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很主要,由于它是表现孩子思维能力的一个主要的环节。只要按照画面进行了合理的想象,写出画面背后无声的工具,才会有线、不会准确利用标点符号。

  有些孩子写了很大一段话,但全文只要末尾一个标点——句号。还有些孩子,两头会用逗号,可是不会在短文两头用“句号、感慨号。”

  看图写话写作技巧一二年级的孩子最先接触到的是看图措辞和写话,孩子们必然要做到“看细心、想大白、说清晰、写完整”

  四周有什么景物?它们给你什么样的感受等?然后把工作的起因、颠末和成果说清,恰当添加心理描写和对话。

  “...在...”—— 同窗们在操场上做游戏。“...听...”—— 我听见了一阵敲门声。

  “...看...”—— 我看赐教员正在批改功课。“...是...”—— 我是一名少先队员。

  “...把...”—— 她把地上的纸捡了起来。“...被...”—— 小夏没写完功课被教员攻讦了。

  2.看图,他们在干什么,如许做对吗?你会如何挽劝他们呢?(不会写的字写拼音)

  4.请你细心察看,这是什么季候?谁在哪里干什么?你会表彰他们吗?为什么?请写几句话吧。

  你看,小东扶着小树,兰兰培土,他们干得多认线.请你看图,阐扬想象写几句话。

  让孩子按照上面的问题顺次回覆,再将本人回覆的内容记实下来,稍加串联,这篇看图写话习作就很是完整了。

  问题设置二:操场上,登时。供给热闹排场的相关词语:热闹不凡、人声鼎沸、沸腾、热闹、沸沸扬扬

  下课了,小伴侣欢欣鼓舞的跑出教室。操场上,登时沸腾起来,有的小伴侣在跳绳,有的小伴侣在玩单杠,有的小伴侣在打篮球。你看,花花在向教员就教上课不懂的问题呢!课间勾当真是丰硕多采啊!9.看图写话锻炼题

  指点孩子从妈妈的神色、神志上去察看考虑。供给神色枯槁的词语:神色惨白、神色乌青、神色如蜡、面如土色、满脸枯槁

  妈妈成天老是忙忙碌碌的,一会儿洗衣服,一会儿烧饭,一会儿又是拖地。此日,忙碌的妈妈终究病倒了,妈妈躺在床上,神色惨白,没有一丝的气力,曾经一成天 没有吃饭了。望着生病的妈妈,我心急如焚,想着日常平凡最喜好吃什么呢!对了!我为妈妈煮一碗面条吧!我来到厨房,先把水烧开,接着放入面条,然后把面条煮 熟,加点青菜配料,最初一碗香馥馥的面条就做好了。望着我亲手做的面条,妈妈对劲的笑了,并说:“孩子你曾经长大了,能够独立糊口了!”

  一天,我和妈妈在站台前焦心的期待着公共汽车的到来,旁边曾经站满了等车的叔叔阿姨,爷爷奶奶。纷歧会儿,公共汽车慢慢的开来了,大师力争上游的争着上 车。我身手火速,穿过人逢,第一个钻进车里。坐在座位上的我,眼看到我为妈妈占领的位置要被上来的叔叔占领了,我赶忙用手推开叔叔,庇护了妈妈的位置。妈 妈终究上来了,只见她一边扶持着老爷爷,一边喊着让我给老爷爷和抱孩子的阿姨让座。我不情愿的站了起来,心里想着:妈妈,让给他们,我们就没有座位了。只 听耳旁传来老爷爷和阿姨的奖饰声:这个孩子真懂事。我的脸一会儿红到了耳根。

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