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  [组图]小学一年级看图写话如何写得生动呢?           ★★★ 【字体:
小学一年级看图写话如何写得生动呢?
作者:佚名    看图bte365账户被关闭_bte365账户被关闭_mobile bte365来源:本站原创    点击数:    更新时间:2018-6-27    

  家里孩子刚上一年级不久,教员就起头安插看图写话,虽然要求不是那么多,但每次看孩子拿着图片无从下手的样子,心里就焦急。其实,教员们从小锻炼小孩看图写话是很成心义的,能够无效培育、提高儿童认识能力、抽象思维能力和言语表达能力。看在眼里,急在心里,我们在家该怎样协助孩子写都雅图写话呢?大约能够从以下几个方面入手。

  看图写话,天然要先看图,图片上描述的工具察看好了,才能够通过言语来描述,可是,一年级的学生欠缺的恰是察看能力,出格是刚起头接触看图写话,孩子们往往不晓得若何看图,这就需要我们指点孩子学会看图,通过察看图片内容,确定工作发生的时间、地址、人物,也就是我们常说的3个W,并能简单用措辞的体例论述画面描述的内容,就是一句话“什么时候,谁在什么处所干什么”。

  时间的鉴定需要学生把图片内容提醒与糊口经验相连系,分析阐发。要想鉴定图片的时间,需要让学生起首明白什么图像能代表时间,这要有一个糊口的堆集。举例申明:图片上的孩子躺在床上睡着了,孩子们天然想到时间是晚上;遍地的积雪,打雪仗的孩子能够反馈给我们冬日的消息。特殊的时间能够从图片的提醒加以具体判断。

  地址的发觉一般来讲比力直观以至一目了然,地址判断也得成立在社会糊口根本上,特殊的地址判断也要求孩子多方考虑,再下定论。在时间地址根基获得明白后就要察看人物了,这是察看重点。人物身份的察看可从春秋、穿着、动作、行为等方面同一考虑,喜、怒、哀、乐的表示能一目了然,人物的外在表示与四周情况只需连系起来同一考虑。

  图上的人物动作,脸色一般能比力直观反映出画面人物在做什么?在如何做?在工作的察看上需要孩子们有极大想像空间,叙事要完整有持续性和必然性,从最后的锻炼出发要培育学生写完整话的习惯。这对他们表达能力的提高有着主要意义。在比力精确地全面地察看画面当前,要进一步培育他们有步调地、按必然挨次来察看画面的能力。就挨次来说:在低年级指的是主次挨次和方位挨次。方位挨次指的就是凹凸、摆布、前后、里外四组。留意从画面中人物的形体、边幅、服饰等,从人物的脸色、动作,猜测人物的思惟,以及他在干什么,想什么。

  学会察看图片根基消息之后,我们也要给孩子一些样板,也就是让他们控制一些常见的句子样式,也就是先仿照,再立异吧。

  即“……有……”“……在……”“……听……”“……看……”“……是……”“……把……”“……被……”“……感……”“……想……”“……说……”例如:

  控制了常规句式后,写的时候就要养成好习惯,特别语文段落的格局和标点符号,这都需要我们从小构成固定格局,终究写作仍是我们必需控制的根基能力。

  起首,要留意语文的段落格局。第一排一般要求空两格再起头写话。后面的就要顶满格写。标点占一个格子,句末标点不克不及打在每一排的第一个格子,能够打在最初一格右下方或后面。

  其次,语文段落中对标点符号也有特地的法则,标点的根基打法。写完了“时间”要打逗号(,);写完了“在什么处所”要打逗号;写完了 “谁干什么”要打句号(。)。若是有的孩子要写 图中人物措辞,那么,说出的话前面要打冒号 (:),说的话要用引号(“ ”)惹起来,暗示这里面是说的话。

  最初,写话的内容必然要出格留意。一年级才起头学写话,一般教员要求能用一句完整的话写清晰图的大意,标点准确就能够了,其实就是要写清晰什么时间,在什么处所,谁或谁和谁,在干什么,若是孩子能插手一些描述性的言语,就是一篇相当好的看图写话了。

  此外,为了让孩子有好的写作素材,仍是建议小孩从小养成阅读和背诵的习惯,背诵一些唐诗宋词或者名人名言,阅读的话,就按照孩子的快乐喜爱,普遍阅读,如许,到了高年级,若是要写bte365账户被关闭_bte365账户被关闭_mobile bte365,天然手到擒来,完全都不是难题。

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